伴随5G、物联网（IoT）、AI等技术的进展，制造业正加速向智能化、数字化转型。智能制造时代，公司对“能扫描、会建模、懂仿真、通制造”的复合型3D技术人才需求迫切。据公开数字表明，当前，我国制造业对3D数字化技术人才的需求缺口高达800万，人才需求涉及领域包含产品策划、增材制造（3D打印）、数字孪生、虚拟仿真等。

面对工业制造业关于3D技术人才突发式需求，各院校也在主动开展工业策划与制造专门实训空间建设，培养3D策划人才。然而在开展常规的实训空间建设、人才培养流程中，各院校面对实训设备功能单一，实训教学偏重单一技能（如基本建模或模型制作），缺乏完整的全流程训练；课程设置滞后，教师缺乏产业实战经验；实训环境建设成本高等难点。在人才培养领域，距离当前公司对“复合型”3D技术人才的需求，还现存必定的差距。

鉴于当前制造业关于3D策划人才实力的需求，另有各学校在实训空间建设、人才综合实力培养领域现存的难点，全栈式3D数字化办理方案给予商积木易搭推出工业策划与制造专门-AI+3D数字化实训空间办理方案，该方案让学校能够以轻量化部署的方法打造实训空间，以3D数字化核心技术打通“数字采集-智能建模-虚拟仿真-物理验证”全流程，达成全流程实训、AI赋能、虚拟仿真、深度产教融合等方法，让学生在真实工业场景中把握前沿技能，能够毕业即就业。

1、数字采集：工业三维扫描仪MagicScanSC-J6M、MP箱式全系列高精度、高效率采集数字

当前，运用三维扫描仪开展数字采集已变成工业策划的关键工作环节。运用三维扫描仪开展数字采集，不论是在数字精度，依然在数字建模、加工处置领域的效率都远高于常规的数字获取方法，能够协助产品策划师、产品检测工程师高效开展工作。将来，伴随轻量化扫描设备和AI自动化建模的普及，运用三维扫描仪开展数字采集，将进一步减少技术门槛，变成工业策划的标配流程。

鉴于工业策划与制造专门学生关于工业品三维扫描建模技能把握的需求，积木易搭的工业三维扫描系统MagicScanSC-J6M另有MP80 Pro/HR高精度箱式系列三维扫描系统，能够充分吻合学生的实力需求。

（积木易搭高精度蓝光工业三维扫描系统MagicScanSC-J6M）

（积木易搭箱式三维扫描系统MP80 Pro）

MagicScanSC-J6M另有MP80 Pro/HR箱式系列三维扫描系统精度高达0.01mm，采用非接触式扫描技术，能够精准捕捉零部件曲面、螺纹等细微结构，扫描数字与实物结构、精密度无偏差，与此同时，三维扫描系统还能同步采集物体表面的色彩与纹理，生成的3D模型兼具结构精度与视觉真实感，充分吻合学生关于工业策划逆向建模的需求。

2、智能建模：AI模型优化算法+3D数字化创编系统，模型一键优化处置，便于后续产品策划研发

运用三维扫描系统将工业品三维数字采集完成后，学生能够将数字导入积木易搭3D数字化创编系统开展优化处置，以便于后续逆向工程策划或工业零部件质量检测。

（积木易搭3D数字化创编系统，支撑模型优化处置）

积木易搭3D数字化创编系统集成多种先进算法另有多种模型点云、纹理?动修复功能，能够一键修复扫描模型的孔洞、噪点、纹理等，自动生成适合制造标准的封闭网格，建模效率提升40%。处置后的模型数字能够开展轻量化处置，在保留关键结构的前提下，模型面数可优化30%-50%，便于适配后续仿真与加工需求。处置后的模型支撑导入CAD软件、工业品检测软件等，学生可鉴于3D模型开展产品研发、仿制、尺寸测量、质量检测等实训操作。

3.协同策划：3D协同策划实训系统，支撑团队在线协同策划实训，培养协作意识

鉴于工业品策划涉及的环节多，单人策划耗时长，积木易搭的3D协同策划实训系统能够模拟公司策划团队的工作形式，支撑3-5人与此同时在线编辑模型，实时查看同伴策划修改痕迹。此外，系统能够自动生成轻量化高清策划渲染图，替代常规3-5小时的手动渲染流程，操作便捷且高效。

?（积木易搭3D协同策划实训系统，支撑团队协同策划）

4.制造验证：数控加工模拟+3D打印，产品策划成果检验

策划完成的模型可支撑STL、STEP等主流工业格式导出，并可径直导入3D打印机（适配PLA、树脂等材料）和数控仿真软件。导入后，软件可模拟打印流程，AI自动检测模型可否适合3D打印壁厚需求、数控加工刀具可达性，提前规避制造危机。

经过AI+3D数字化实训空间的“数字采集-智能建模-虚拟仿真-物理验证”的全流程实训，能够显著提升学校专门教学实力与学生综合实力素养。一是，能够培养学生全流程数字化策划实力，增强就业角逐力；二是，提升学生AI与工业软件应用实力，适应智能化动向；三是，能够强化学生团队协作与跨学科融合实力；四是，减少学校实训成本，提升教学效率。

将来，伴随AI等各类新兴技术与工业策划与制造业的持久融合进展，打通从策划到验证全流程的AI+3D数字化实训空间将变成工业策划与制造专门教育的核心基本设施，培养更多适应智能制造时代的“技术+创意”复合型人才。